Vincitori

Questa sera ha telefonato Lorenzo per dire che,

insieme ad altre quattro scuole elementari,

abbiamo vinto

il premio del progetto "007 Missioni Rifiuti"

Martedì 3 giugno siamo invitati alla premiazione

Carte interculturali

Queste carte si chiamano “carte interculturali”

perché i personaggi fanno parte di storie di altri paesi

e con esse si possono inventare storie diverse.

Sulla carta c’è un disegno che può essere: un’ azione, un personaggio buono, un personaggio cattivo, un tempo, un luogo, un oggetto magico o il jolly (si può riconoscere una carta grazie al simbolo che c’è in alto a destra della carta).
Sotto o sopra il disegno c’è la traduzione di esso in varie lingue. Si gioca così: per esempio se un giocatore pesca il cavallino potrà iniziare a inventare una storia con esso:

Un cavallino va a bere al fiume.

Poi il secondo giocatore pesca un' altra carta, il gigante Katallani e continua la storia così:

Il cavallino vede Katallani dietro di se prova a scappare ma Katallani lo rincorre perchè lo vuole mangiare.

Il secondo giocatore smette di raccontare e il terzo pesca una carta con disegnata la bacchetta magica e continua così:

Il cavallino prende la bacchetta e fa tornare il gigante indietro e la storia per adesso finisce

ma potresti continuarla tu!!

Corso Minitutor

Bianca e Sergio

Siamo i due alunni della quarta B che hanno frequentato un corso per minitutor.

Ci hanno insegnato ad accogliere i bambini stranieri che il prossimo anno arriveranno nella nostra scuola.

Nel primo incontro Barbara ha fatto un cartellone

dove al centro c’era l'immagine di un aereo

Su tutti gli angoli c’erano disegnate delle valige.

Le maestre ci hanno detto di immaginare di andare a vivere in un altro paese.

Hanno distribuito dei fogli a tutti i bambini.

l foglio era diviso in 4 parti: nel primo c’era scritto cosa mi dispiacerebbe lasciare

nel secondo c’era scritto di cosa abbiamo paura

nel terzo cosa speriamo di trovare nel paese che andiamo a visitare

nell’ultimo cosa porterei con me

A gruppi di 4 bambini abbiamo scelto tre cose per ogni valigia e poi le abbiamo attaccate.

Infine ci hanno fatto delle foto dove ognuno doveva dimostrare uno stato d’animo diverso.

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Nel secondo incontro siamo andati nella stanza del computer, dove ci hanno fatto vedere le nostre foto. Ognuno doveva, a gruppi, scrivere su un foglio quale stato d’animo per lui raffigurava quell’immagine. Dopo siamo scesi giù ed abbiamo fatto un cartellone. Su di esso era disegnato un grande ovale diviso in 6 parti. Ci abbiamo attaccato dei foglietti con su scritto alcuni stati d’animo in varie lingue.

LUCCA rassegna di cori

Oggi siamo stati a Lucca a cantare ma non solo, siamo andati un po' in giro per la città

Indirizzo blog

Da oggi è più facile trovarci,
basta andare a "Le scuole di Prato" su Po-Net e
cliccare sul IV Circolo

nella sezione "Laboratori Multimediali" troverete il nostro simbolo di quest'annoe un piccolo pensiero.

Finalmente! Quest'anno ci è venuta la geniale idea di fare un Blog nel quale abbiamo messo i nostri pensieri, i nostri lavori e anche gli auguri di ..... Bè se continuiamo così vi diciamo tutto. Per vedere questo e altro... fate CLICK quì!

"007 Missione rifiuti" la giornata finale

Oggi è stata la giornata conclusiva del progetto, abbiamo messo in mostra i nostri lavori e..... siamo stati premiati con il Diploma per la classe ed una borsa in tessuto ad ogni partecipante.

Ma non è finita.... sabato saranno controllati tutti i punteggi delle classi che hanno partecipato (circa 60) e

i primi 10 saranno premiati martedì 3 giugno a Palazzo Novellucci durante una conferenza stampa, noi speriamo di essere tra questi perchè ce l'abbiamo messa tutta!!!!!!

Anche tutti i custodi ci hanno dato una mano e

come noi, anche loro sono stati premiati

LA MOSTRA

pista per le biglie

Grafici fatti dalle classi quinte

"Assaggio" del saggio di musica

Alcuni brani che abbiamo cantato per voi

I gatti

Ungaresca

"Ciccio Cena"

Saggio di musica

Questa sera alle 17.00 le tre classi quarte del nostro plesso, nell'auditorium della Scuola Media E. Fermi, eseguiranno il saggio di musica:

CANTIAMO INSIEME

Le classi quarte sono arrivate ad un punto importante di questo percorso sulle potenzialità espressive che ci sono offerte dalla nostra voce. Così abbiamo pensato di ripercorrere le tappe più significative che hanno caratterizzato questo laboratorio.
Il principio che ha animato questo lavoro è sempre rimasto lo stesso: crescere con la musica, venire a contatto con un nuovo linguaggio ed essere in grado di esprimersi attraverso questo. Ciò significa imparare a conoscere i meccanismi, porsi di fronte ad una partitura nuova nello stesso modo in cui ci si pone un musicista.
Vi invitiamo ad ascoltare anche cose ormai nel nostro repertorio da tempo, ma che vale la pena non dimenticare.
Un augurio a tutti di un piacevole ascolto. (Ins. Rossella Targetti)

Popolare: C'era un re

Kodaly: canzone ungherese

S. Korn: Ciccio cena

C. Ganzeria: Favola antica

G. Abbà: I gatti

Popolare francese: Vento dell'Est

Popolare del Ghana: E' macumbabebè

R. Bellotti-Piumini: Skiaciato picione

Sara a Venezia

Ponte di RialtoLeone di S. Marco
Gondola
Canal Grande
Campanile di Venezia

Sara a Murano

Sono stata a Murano a vedere la lavorazione del vetro.

Un signore ci ha fatto vedere una bottiglia di vetro soffiato e poi ci ha spiegato come si fa:
ha preso un pezzo di vetro incandescente,
lo ha messo su una canna e ci ha soffiato dentro
dopo l'ha messo dentro una specie di forno ad una temperatura altissima.

Poi ha fatto un cavallino:
ha preso un altro pezzo di vetro incandescente,
con delle pinze lo ha modellato,
prima ha fatto la testa,
poi il resto del corpo
ed infine le zampe,
una volta finito lo ha messo nel forno insieme alla bottiglia.